Der 250. Beitrag
Es ist soweit: dies hier ist der 250. Beitrag in unserem MINT-Blog! Juhu! 🙂 Wie auch bei den anderen Jubiläumsbeiträgen habe ich für diesen 250er-Beitrag ein besonderes Foto herausgesucht. Es zeigt das Molekülmodell eines...
Qualitätsuntersuchung von verschiedenen Honigen
In meiner Facharbeit habe ich die Eigenschaften von verschiedenen Honigen überprüft, um festzustellen, ob sie eine gute Qualität aufweisen und die gesetzlich festgeschriebenen Werte erfüllen. Dazu habe ich die sensorischen Eigenschaften (Farbe, Geruch, Konsistenz...
Die Wasserstoffgewinnung optimieren
In meiner Facharbeit bin ich der Frage nachgegangen, wie der Gewinn an Wasserstoff-Molekülen im Hofmannschen Wasserzersetzungsapparat optimiert werden kann. Einen Wasserzersetzungsapparat könnt ihr auf dem Titelbild sehen. Bei einer Wasserzersetzung wird in diesem Apparat...
Physik im Advent 2022
Vor Kurzem hat der Wettbewerb Physik im Advent-Wettbewerb (PiA) am GAK unter der Aufsicht von Lr stattgefunden. Der Wettbewerb ist ein MINT-Projekt einer besonderen Art, bei dem jährlich vom 1. bis zum 24. Dezember...
Staubexplosion
Neulich haben wir im Seminarfach „Faszination Naturwissenschaften“ eine Staubexplosion im Röhrchen ausgeführt. Dabei haben wir in diesem Rohr ein angezündetes Teelicht sowie einen Tiegel mit Bärlappsporen platziert. Außerhalb haben wir noch eine Luftpumpe, um...
Was ist Numerik?
In meiner Facharbeit habe ich mich mit dem mathematischen Themengebiet der Numerik auseinandergesetzt. Aber was ist das und wann braucht man das? In einigen Fällen stößt die Mathematik an ihre Grenzen. Will man beispielsweise...
Mathe im Advent 2022 am GAK
Auch wenn das neue Jahr nun schon gute zwei Wochen alt ist, wollen wir einen kurzen Blick zurück in die Adventszeit und damit auf die Ergebnisse von Mathe im Advent werfen. Wie Mo uns...
Jugendwettbewerb Informatik
Der Jugendwettbewerb Informatik richtet sich an Schülerinnen und Schüler aller Jahrgangsstufen mit besonderem Interesse am Fach Informatik. Am 16. Januar startet der sog. Probewettbewerb, bei dem interessierte Schülerinnen und Schüler die Wettbewerbsplattform und die...
Einflüsse auf den Boden durch Laub- und Nadelbäume
In meiner Facharbeit habe ich mich damit beschäftigt, wie sich Laub- und Nadelbäume auf den Boden ihres Standortes auswirken. Dazu habe ich sowohl in einem Laub- als auch Nadelwaldgebiet Bodenproben genommen und Untersuchungen auf...
Farben mit Fernsteuerung
Für meine Facharbeit über die Ionenwanderung habe ich Stoffe verwendet, die, wenn man sie in Wasser gibt, starke Farben hervorrufen. Ein Stoff wird super violett, die Färbung ist so intensiv, dass nur kleinste Mengen...
Aquarellfarben richtig anmischen
In meiner Facharbeit habe ich mich mit Aquarellfarben aus der Tube befasst. Ziel war es herauszufinden, wie viel Wasser ich mit der Farbe vermischen muss, um eine optimale Aquarellfarbe zu erhalten. Dazu habe ich...
Mit Taschenrechner-Programm gen Lichtgeschwindigkeit
Der Taschenrechner unserer Schule – TI-82 STATS – ist programmierbar. Spiele wie Snake, Schiffe versenken, Memory oder Flappy Bird liefen alle bereits auf meinem GTR. Ein Problem: das Gerät ist langsam, denn der Prozessor...
Erfolge bei der Chemie-Olympiade
Von den vielen Teilnehmer der Chemie-Olympiade am GAK konnten sich in diesem Schuljahr fünf Schülerinnen bzw. Schüler mit ihren sehr guten Ergebnissen der ersten Runde für die zweite Runde qualifizieren. Kürzlich erhielten alle Teilnehmer...
Junior Science Café 2023 am GAK
Von Bei erreichte uns die Nachricht, dass es auch in diesem Schuljahr wieder, um genau zu sein am 26.01.2023, ein Junior Science Café geben wird. Nachdem die letzten beiden Junior Science Cafés coronabedingt in...
Erfolgreiche Mathematik-Olympiade
Von Sc erreichte uns die frohe Nachricht, dass bei der diesjährigen Mathematik-Olympiade 67 Schülerinnen und Schüler des GAK an der ersten Runde, der Heimrunde, teilgenommen haben. Von diesen konnten sich 60 Schülerinnen und Schüler...
Kennt ihr schon den Dimroth-Kühler?
Bei einem Experiment in meiner Facharbeit habe ich wässrige Zuckerlösungen mit einem Gasbrenner erhitzt. Durch das Erwärmen verdampft das Wasser der Lösung. Um zu verhindern, dass der Wasserdampf das Reaktionsgemisch verlässt, wird ein Rückflusskühler...
Herstellung von „Bier“
Neulich haben wir in unserem Seminarfach an einem Experiment gearbeitet, bei dem wir zwei Lösungen in einem Bierglas mischen, welches wir zuvor mit ein wenig Spülmittel und Wasser gefüllt haben. Wenn man die Lösungen...
Die Elefantenzahnpasta
Neulich im Seminarfach haben wir das gemacht, was man schon immer mal in einem Chemieunterricht machen wollte: Man schüttet zwei Flüssigkeiten zusammen in eine Flasche und plötzlich fängt das Ganze an zu dampfen und...
Mein Jugend forscht-Pin 2022
Manch einer kennt evtl. meine Sammlung von Jugend forscht-Pins. In jedem Wettbewerbsjahr gibt es einen zum Jahresmotto des Wettbewerbs passenden Pin. Normalerweise erhalte ich diese Pins immer bei den Regionalwettbewerben seit unseren ersten Jugend...
Magische Cola
Neulich im Seminarfach haben wir mit drei Lösungen und Wasser „Cola“ hergestellt. Durch das stetige Umrühren mit dem Magnetrührer entstand ein brauner Farbnebel, der für den magischen Effekt des Experiments sorgte. Am Ende entstand...
Die Bananenschale im Biounterricht
Neulich haben wir im Biologieunterricht von Be einen Versuch zur thermischen Behandlung einer Bananenschale durchgeführt. Hiermit wollten wir die Enzymaktivität in Abhägigkeit von der Temperatur testen. Zunächst haben wir ein Stück Bananenschale herausgeschnitten und...
Schnell noch mitmachen!
Derzeit laufen verschiedene Wettbewerbe aus verschiedenen MINT-Fächern, in denen du dich intensiver mit verschiedenen Themen aus dem jeweiligen Fach beschäftigen kannst. Wettbewerbe stellen dabei eine kleine Herausforderung dar, die es zu meistern gilt. Neben...
Zu Besuch in der „Code-it“-AG
Ihr interessiert euch für das Programmieren, wisst aber nicht genau wie ihr anfangen sollt? Dann könnte euch die „Code-it“ AG des GAK gefallen. Hier lernt ihr spielerisch die Grundlagen des Programmierens. Neulich habe ich...
Der Trick mit dem Getränk
Neulich haben wir uns im Seminarfach mit sogenannten Showexperimenten beschäftigt. Das besondere an Showexperimenten ist, dass sie meisten besonders eindrucksvoll sind und sich daher super zum Präsentieren eignen. In unserer Gruppe haben wir uns...
Magnetismus in der 5e
Neulich war ich in der Klasse 5e im Physikunterricht von Hf. Die Klasse behandelt gerade das Thema Magnetpole, dazu sollten die Schüler/innen ein Experiment durchführen, um herauszufinden, an welchen Stellen des Magneten sich die...
Jugend präsentiert: Schulwettbewerb 2023
Im Januar 2023 findet wieder der Schulwettbewerb Jugend präsentiert bei uns an der Schule statt. Dabei geht es um mehr als das einfache Präsentieren, wie man es oft im Unterricht erlebt. Es geht vielmehr...
MINT-EC-Camps im Frühjahr 2023
MINT-EC bietet für Schülerinnen und Schüler von MINT-EC-Schulen im Frühjahr 2023 wieder viele hochkarätige Camps und Workshops an. Die Veranstaltungen richten sich an Schüler/innen ab 16 Jahren und sind sehr gut organisiert. Ich habe...
Unser Jugend forscht-Tag 2022!
Im Februar 2022 hatte ich mit Sarah und Martje am Wettbewerb Jugend forscht teilgenommen. Wir hatten einen außergewöhnlichen Wettbewerbstag, da der Wettbewerb auf Grund der Corona-Pandemie digital stattfand. Daher hatten wir keinen aufregenden Tag...
Unser Jugend forscht-Projekt 2022 – Kunterbunte Tinte
Im Naturwissenschafts-Forderunterricht in Jg. 11 bei Gd haben Anna, Martje und ich im letzten Schuljahr unser Jugend forscht-Projekt über bunte Tinte erarbeitet. Unsere Idee war, dass wir die Tinten auf ihre Farbzusammensetzung untersuchen. Dafür...
MINT-EC-Schulleitertagung 2022
Am vergangenen Freitag und Samstag war ich mit Hm auf der jährlichen Schulleitertagung von MINT-EC in Koblenz, die endlich wieder in Präsenz stattfinden konnte. Hier trafen sich Vertreter aus allen MINT-EC-Schulen Deutschlands. Im Gepäck...
Mein Betriebspraktikum bei DESY in der 11. Klasse
Im Juni 2022 habe ich ein Praktikum bei DESY (Deutsches Elektronen Synchrotron) in Hamburg gemacht. Dort durfte ich für ein Experiment mit Röntgenstrahlen und Vakuumtechnik eine Halterung designen. Angefangen habe ich mit der Problematik...
Erfolgreiche Physikolympiaden-Teilnehmer
Benjamin (Jg. 13) und Tim (Jg. 12) haben sich durch hervorragende Leistungen bei der Bearbeitung der Aufgaben der 1. Runde der Physik-Olympiade für die 2. Runde qualifiziert, die in der kommenden Woche bei uns...
Der Lösung auf der Spur?! – 20. Internationale Junior Science Olympiade
Woran denkst du beim Begriff Lösung? An das Ergebnis einer Matheaufgabe oder die Lösung eines Rätsels? Oder kommt dir der Begriff vielleicht aus dem Chemieunterricht aus Jahrgang 6 bekannt vor? Wenn du naturwissenschaftlich interessiert...
Chemie-Straßenschilder
Kürzlich waren wir mit dem Seminarfach aus Jg. 13 auf Seminarfahrt in Stockholm. Unter anderem haben wir die Grube Ytterby besucht. Diese ehemalige Grube ist ganz in der Nähe von Stockholm und chemiehistorisch sehr...
Die Tontechnik am GAK
Vielleicht kennt ihr es ja oder habt es definitiv schon einmal gesehen: Man steht auf der Bühne im Forum, will etwas sagen und bekommt ein Mikrofon in die Hand gedrückt. Aber wie kommt denn...
Meine Teilnahme bei „Chemie – die stimmt!“
In diesem Blogbeitrag werde ich von meinen Erfahrungen aus der Teilnahme am Wettbewerb „Chemie – die stimmt!“ berichten. Was ist „Chemie – die stimmt!“? Bei Chemie – die stimmt! handelt es sich um einen...
Erfolgreiche Teilnahme bei „Das ist Chemie“
Im vergangenen Schuljahr nahmen ca. 100 Schülerinnen und Schüler unserer Schule am Chemiewettbewerb „Das ist Chemie“ teil. Der Wettbewerb umfasst viele anschauliche Experimente und wird landesweit durchgeführt. Alle Teilnehmer und Teilnehmerinnen aus den damaligen...
Mein Ausflug zur Leopoldina
Von Mittwoch bis Sonntag in der vorletzten Woche war ich in Halle an der Saale bei der Jahresversammlung der Leopoldina. Die Leopoldina ist die „Nationale Akademie der Wissenschaften“, gegründet 1652: hier treffen sich jedes...
Seminarfahrt Stockholm: Nobel-Museum
Da unser Seminarfach einen naturwissenschaftlichen Schwerpunkt hat, war ein Besuch des Nobelmuseums selbstverständlich. Dieses liegt in Stockholm mitten in der historischen Altstadt. Das Museum behandelt vor allem die Nobelpreisträger und das Leben des Nobelpreisstifters...
Seminarfahrt Stockholm: Tag 5
Am Morgen des letzten Tages in Stockholm wurden wir geweckt von einem komischen Geruch und Brummen am Nachbarhaus. Nun war Koffer packen angesagt. Nachdem wir uns alle fertig gemacht und ausgecheckt haben, wollten wir...
Seminarfahrt Stockholm: Tag 4
Am vierten Tag unserer Seminarreise haben wir uns der Geschichte Stockholms gewidmet. Nach dem gemeinsamen Frühstück sind wir mit der Metro und der Fähre auf die Museumsinsel gefahren. Dort haben wir das Vasa-Museum besucht,...
Seminarfahrt Stockholm: Tag 3
Heute waren wir in der Grube Ytterby und in Vaxholm. Die Anfahrt dauerte länger als sonst, da wir von dem Hostel aus bis nach Ytterby fahren mussten, was außerhalb von Stockholm liegt. Dort angekommen...
Seminarfahrt Stockholm: Tag 2
Neulich waren wir mit unserem Seminarfach in der schwedischen Hauptstadt Stockholm. In diesem Bericht erzählen wir Euch, was wir am Dienstag gemacht haben. Der Wecker hat um 06:30 Uhr geklingelt und es gab um...
Seminarfahrt Stockholm: Tag 1
Zu Beginn unserer Reise haben wir uns um 7:30 Uhr im Hamburger Flughafen getroffen. Zwar war erst um 11:10 Uhr Abflug, aber leider kann es momentan wegen Personalmangel zu recht langen Wartezeiten kommen. Zum...
Das neue Seminarfach (Abitur 2024)
Mit Beginn des aktuellen Schuljahres ist im neuen Jahrgang 12 auch ein neues Seminarfach „Faszination Naturwissenschaften“ unter der Leitung von Hgm und mir entstanden. Die folgenden Schülerinnen und Schüler freuen sich sehr darauf, demnächst...
MINT-EC-Zertifikat: Termine 2022/2023
Das MINT-EC-Zertifikat kann Schülerinnen und Schülern mit dem Abiturzeugnis verliehen werden. Es dokumentiert u.a. besonderes Engagement und Interesse an den MINT-Fächern während der gesamten Schullaufbahn. Die Vergabe des Zertifikats ist an strenge Auflagen und...
MINT-AGs im neuen Schuljahr
Heute haben sich die Arbeitsgemeinschaften auf der AG-Messe unserer Schule präsentiert, um über die Themen der AGs zu informieren. Die AG-Messe war dauerhaft von der 1. bis zur 4. Stunde sehr gut von Schülerinnen...
Mein Jugend forscht-Projekt 2018 – Leuchtender Löschschaum
In unserem Jugend forscht-Projekt damals in der 7./8. Klasse beschäftigten wir uns mit dem Löschschaum der Feuerwehr. Diesen wollten wir zum Leuchten bringen. Der Löschschaum besteht aus Wasser, Luft und Schaummittel. Als erstes versuchten...
Die IBO 2023 geht los!
Die Internationale Biologie Olympiade geht in die 34. Runde. Bis zum 27. September 2022 habt Ihr noch Zeit die diesjährigen Aufgaben der ersten Auswahlrunde zu bearbeiten. Dabei setzt man sich mit mehreren spannenden Teilbereichen...
Schwing doch mit – Resonanz
Resonanz – damit haben wir uns neulich im Physikunterricht der 12. Klasse beschäftigt. Resonanz bezieht sich hier auf Schwingungen: dass sich eine Schwingung hochschaukelt, wenn von außen etwas mit gleicher Geschwindigkeit schwingt. Das passiert...
Reflexionsgesetz in der 6c
Neulich war ich in der 6c im Physikunterricht von Hf. Diese behandelt aktuell das Reflexionsgesetz. Von den Schülern kam direkt die Meldung mit „Einfallswinkel gleich Ausgangswinkel“, welche diese schon von ihren Eltern gehört haben....
Exkursion TUHH Verfahrenstechnik
Neulich haben wir, der Seminarfachkurs Naturwissenschaften, einen Ausflug nach Harburg gemacht. Unser Ziel war die Technische Universität Hamburg Harburg (TUHH), genauer durften wir uns den Bereich der Verfahrenstechnik anschauen. Verfahrenstechnik beschäftigt sich mit dem...
Online-Strukturformelzeichner
Musstet ihr im Unterricht schonmal Strukturformeln zeichnen? Dann habe ich hier eine Lösung für euch: Auf der Webseite http://www.strukturformelzeichner.de könnt ihr euch Strukturformeln als Skelett- oder Valenzstrichformel zeichnen lassen. Dazu müsst ihr den IUPAC-Namen...
Löslichkeit von Kohlenstoffdioxid in Wasser
Neulich war ich im Laborunterricht der 7d bei Gt zu Besuch. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigen sich im Moment mit dem Thema „Ozeanversauerung“. Die Meere sind auf Grund einer hohen Aufnahme von Kohlenstoffdioxid saurer...
Besondere Abiturehrungen 2022
Während der Feierstunde zur Abiturzeugnisvergabe in der vergangenen Woche wurden einige Schülerinnen und Schüler unserer Schule besonders geehrt. Zum einen wurden 19 MINT-EC-Zertifikate vergeben (kann man hier nachlesen), zum anderen wurden aber auch manche...
GAK vergibt MINT-EC-Zertifikate
Das MINT-EC-Zertifikat ist eine Auszeichnung für Schülerinnen und Schüler, die in ihrer Schullaufbahn bemerkenswerte Leistungen und ein besonderes Engagement in den MINT-Fächern gezeigt haben. Das Zertifikat kann u.a. sehr hilfreich bei Bewerbungen in der...
Die 53. Internationale Physik-Olympiade geht los!
Wie jedes Jahr startet dieses Jahr auch wieder die IPhO und geht somit schon in die 53. Runde, wobei die Endrunde dieses Jahr nach Tokyo, Japan führt. Allerdings müssen die Teilnehmer zunächst die vier...
MINT 100 in Hamburg – Das Regionalforum im Norden
Am 07.06.2022 war ich mit Pia bei der MINT 100-Veranstaltung in Hamburg. Begonnen hat die Veranstaltung mit einem Besuch des Bildungsmarktes, wo sich an verschiedenen Ständen Universitäten und Organisationen vorgestellt haben. Anschließend gab es...
Licht und Schatten im Experiment
Neulich habe ich die 6b besucht und bei einem spannenden Versuch zu Licht und Schatten zugeschaut; Oberthema Optik. In dieser Stunde geht es darum, wie sich ein Schatten eines Objekts ändert bei mehreren Lichtquellen...
Die IChO 2023 beginnt!
Es geht wieder los – die 55. IChO 2023 hat gestartet. In der Finalrunde geht es dieses Jahr nach Zürich in der Schweiz, doch zuvor müssen die vier Auswahlrunde durchlaufen werden, um die Vertreter...
Chromatografie in der 6c
Neulich war ich zu Besuch im Chemieunterricht der 6c bei Hf. Die Schülerinnen und Schüler lernen gerade verschiedene Trennverfahren, um Gemische zu trennen. In dieser Stunde stand die Chromatografie an. Hierzu malten die Schülerinnen...
Indikatorkette für Rotkohlsaft
Neulich habe ich eine Stunde Laborunterricht der Klasse 5d bei Hsp besucht. Die Schülerinnen und Schüler in dieser Klasse nehmen am Wettbewerb „Das ist Chemie“ teil, der in diesem Jahr unter dem Motto „Eiskalt...
Die elektrische Holzeisenbahn
Letztens war ich zu Besuch in einem Physikunterricht einer 7. Klasse bei Wk. Die Schülerinnen und Schüler haben an diesem Tag einen interessanten Versuch durchgeführt, um die gleichförmige Bewegung kennenzulernen. Bei dem Experiment fährt...
Erklärvideos in Klasse 11
Neulich habe ich den Naturwissenschafts-Forderkurs aus Klasse 11 bei Gd besucht. Die Schülerinnen und Schüler arbeiten aktuell in kleinen Gruppen an kurzen Erklärfilmen zu den verschiedensten naturwissenschaftlichen Themen. Sie sollen ihr Thema möglichst leicht...
MINTernational-Workshop Chemie 2022
Vom 24.01. bis 28.01.2022 fand an der Jacobs Universität Bremen erneut der MINTernational Workshop statt. Dies ist ein exklusiver Workshop der Privat-Uni für physik- oder chemiebegeisterte Schülerinnen und Schüler der Oberstufe aus Bremen und...
Jugend forscht 2022 – Bilder (4)
Hier nun der vierte Bilderbeitrag vom Jugend forscht-Wettbewerb. Weitere Bilder sind in Teil 1, Teil 2 und Teil 3 der Bilderserie zu finden. Simon und Tobias aus der Klasse 9d forschten zu unterschiedlichen Tinten...
Jugend forscht 2022 – Bilder (3)
Weiter geht es mit einigen Bildern vom diesjährigen Jugend forscht-Wettbewerb, der online stattfand. Weitere Bilder sind in Teil 1 und Teil 2 der Bilderserie zu finden. Melanie und Moritz aus Jg. 11 haben sich...
Jugend forscht 2022 – Bilder (2)
Der Jugend forscht-Wettbewerb fand neulich aufgrund der Coronalage als Online-Wettbewerb statt. Um doch ein wenig genauer über die Projekte zu informieren, zeigen wir hier im MINT-Blog ein paar Bilder von den Projekten. Ilka hat...
Jugend forscht 2022 – Bilder (1)
Der Jugend forscht-Wettbewerb fand neulich aufgrund der Coronalage als Online-Wettbewerb statt. Um doch ein wenig genauer über die Projekte zu informieren, zeigen wir an heute ein paar Bilder der verschiedenen Projekte, weitere Bilder folgen...
Jugend forscht 2022 – Ergebnisse
Heute war die Siegerehrung des Regionalwettbewerbs Jugend forscht, an dem wie immer viele Projekte unserer Schule teilnahmen. Aufgrund der Situation fanden alle Jurygespräche gestern online per Videokonferenz statt und nicht wie sonst üblich vor...
Die „Jugend forscht“-Projekte 2022 vom GAK
Der Wettbewerb Jugend forscht findet auch in diesem Jahr aufgrund der Coronalage online statt. Unsere Schule ist in diesem Jahr dem Regionalwettbewerb Celle zugeordnet, das GAK ist die Schule mit den meisten eingereichten Arbeiten....
MINT-EC-Veranstaltungen im Frühling 2022
MINT-EC bietet für Schülerinnen und Schüler von MINT-EC-Schulen wieder einige interessante Camps und Workshops an. Die Veranstaltungen sind sehr gut organisiert und ich habe bisher stets nur positive Rückmeldungen von Teilnehmer/innen erhalten. Falls du...
Stereolitografie – Die 3D-Druck-Revolution?
Erinnerst du dich noch an meine Blogreihe über Molekülstrukturen aus dem 3D-Drucker? Dort habe ich mich mit den sogenannten FDM-3D-Druckern beschäftigt und diese ausführlich vorgestellt. Heute möchte ich dir von einer neuen Technik erzählen,...
Hygroskopie bei der Lebensmittellagerung
In meiner Facharbeit habe ich mich mit der Eindämmung Kondenswassers in Frischhalteboxen beschäftigt und im Zuge dessen mit verschiedenen Einflüssen auf Schimmelbildung befasst. Darunter fiel die Verwendung von hygroskopischen Stoffen, wie beispielsweise Kochsalz. Die...
Die Superwaffe meiner Facharbeit
In meiner Facharbeit habe ich Bodenproben mit einem Riesenhammer genommen, dem sog. Pürckhauer und war damit der Star auf dem Schulhof. Insbesondere die jüngeren Schüler:innen aus Klasse 5 und 6 rätselten, was ich wohl...
Analysetechniken von Zucker in Lösungen
Zur Bestimmung von Zucker in Lösungen gibt es verschiedene Analysetechniken. Dazu zählen unter anderem die Luff-Schoorl-Methode und das Verfahren nach Grad Brix mittels eines Brix-Refraktometers. Im Zuge meiner Facharbeit beschäftigte ich mich mit der...
MINT-EC-Camp: Math-Talent-School
Im November 2021 war ich in dem MINT-EC-Camp: Math-Talent-School, in dem 20 mathebegeisterte Schüler*innen vier Tage lang Zeit hatten, weitere Einblicke in die Welt der Mathematik zu erhalten. Ursprünglich war die Veranstaltung als Camp...
Wir erforschen die Grundlage des Lebens
Hättet ihr erkannt, welches Gefäß destilliertes Wasser, Leitungswasser oder Salzwasser erhält? Denn genau darum ging es im November in der Experimentier-AG von Hr für 5.-und 6.-klässler, die ich besucht habe. Zu Beginn wurde die...
Programmieren zum Spaß: mit wem habe ich die meisten Kurse zusammen?
Für manche klingt Informatik trocken, weit weg von der Realität, ungreifbar. Aber es kann auch anders sein. Am Anfang des 12. Jahrgangs ist mir aufgefallen, dass ich einen bestimmten Schüler in meinen Kursen immer...
Experimentieren mit Magneten
Neulich habe ich den Physikunterricht der 5d von Hsp besucht. Dort lernen die Schülerinnen und Schüler gerade wie Magneten funktionieren und das sogar anhand von spannenden Experimenten. Magnetfelder Die Schülerinnen und Schüler sollten sich...
Unterricht bei den Hühnern
Letztens habe ich den Laborunterricht der Klasse 10d bei Db besucht. Die Schülerinnen und Schüler machen im Moment das Junior Science Cafe und arbeiten gleichzeitig an einem neuen Gehege für Hühner. Ich habe sie...
Brennwertermittlung einer Walnuss
Neulich haben wir im Chemieunterricht (Klasse 12, Gd) den Brennwert einer Walnuss ermittelt. Der Brennwert beschreibt die nutzbare Energie in Lebensmitteln bezogen auf 100 g. Um diesen zu bestimmen, haben wir folgenden Versuch gemacht....
Wie funktioniert eine Wechselschaltung?
Letztens war ich in der Klasse 5c im Physikunterricht von Wk. Diese beschäftigt sich aktuell mit Stromkreisen und wie sie funktionieren. Die Stunde arbeitete auf ein Experiment über Wechselschalter hin, welches sie am Ende...
Experimentieren mit Natrium
Neulich habe ich den Chemieunterricht der Klasse 9b bei Hr besucht. Als Einleitung für das Thema „Elementfamilien“ wurden die typischen Stoffeigenschaften von Natrium experimentell betrachtet. Am Anfang der Stunde sollten die Schülerinnen und Schüler...
Naturstoffe im Advent
Das vierte Adventsrätsel des Fördervereins Chemie-Olympiade beschäftigt sich mit weihnachtlichen Naturstoffen. Mit Naturstoffen beschäftigen wir uns in der Schule in Jahrgang 13. Es dürfen nicht nur Schülerinnen und Schüler teilnehmen, sondern das Adventsrätsel richtet...
Zucker im Advent
Das dritte Adventsrätsel des Fördervereins Chemie-Olympiade beschäftigt sich mit der Chemie von Zuckern. Mitmachen lohnt sich, es winken tolle Preise und man muss nur eine Frage beantworten. Mit der Zuckerchemie und der Chemie weiterer...
Experimentieren mit den 11ern (Teil 2)
In Jahrgang 11 am GAK gibt es die sogenannte Forder/Förderleiste: Schüler können sich den Kurs in dieser Leiste selbst auswählen. Für Schüler mit schwachen Fächern bietet sich die Förderkurse an, für Schüler mit starken...
Flammenfärbung im Advent
Letzte Woche beschäftigte sich das Adventsrätsel des Wettbewerbs „Chemie – die stimmt!“ mit Reaktionsgeschwindigkeiten. Heute – am 2. Advent – geht es um Flammenfärbungen bei Silvesterraketen. Mitmachen lohnt sich, es winken tolle Preise und...
Experimentieren mit den 11ern (Teil 1)
In Jahrgang 11 am GAK gibt es die sogenannte Forder/Förderleiste: Schüler können sich den Kurs in dieser Leiste selbst auswählen. Für Schüler mit schwachen Fächern bietet sich die Förderkurse an, für Schüler mit starken...
Advent, Advent…
Nachdem ich gestern erst auf das Rätsel zum 1. Advent des Wettbewerbs „Chemie – die stimmt!“ hingewiesen hatte, möchte ich heute noch auf weitere Adventsaktionen aus dem MINT-Bereich aufmerksam machen. Mathe im Advent Mathe...
Kinetik im Advent
Nachdem ich vorgestern erst auf die Möglichkeit zur Teilnahme an Chemie-Schülerwettbewerben hingewiesen hatte, kommt heute der Hinweis auf ein chemisches Adventsgewinnspiel. Der Förderverein Chemieolympiade verlost auf der Homepage des Wettbewerbs „Chemie die stimmt!“ an...
Lust auf einen Chemiewettbewerb?
Im Moment laufen mehrere Schülerwettbewerbe aus dem Bereich Chemie, an denen auch du teilnehmen kannst. Falls du Lust hast: sprich einfach deine/n Chemielehrer/in an oder melde dich bei Gd. Chemie – die stimmt! Dieser...
Update JuStis-Raum: Jetzt kann das Experimentieren losgehen!
Nach langem Warten kommt nun das versprochene Update zum JuStis-Raum. Dieser ist nun fertig eingerichtet und wird schon fleißig benutzt. Zunächst einmal, was bedeutet JuStis eigentlich? „JuStis“ ist ein MINT-Förderprogramm für begabte Schülerinnen und...
Der Brennerführerschein
Neulich habe ich den Chemieunterricht in der Klasse 6e von Hr und Hgm besucht. Einige Schülerinnen und Schüler haben dort den Brennerführerschein gemacht. Für diesen Führerschein mussten sie unter anderem den Gasbrenner korrekt anschalten...
Mein Schülerstudium an der Fernuniversität Hagen
Manche Schüler sind in der Schule in manchen Fächern unterfordert. Man weiß vieles vom Unterrichtsstoff schon vorher und sitzt den Unterricht nur ab. Mir ging es so im Bereich Mathe und vor allem Informatik....
Der Dechemax-Wettbewerb beginnt!
Du interessierst Dich für Chemie und Biotechnologie und möchtest gerne an einem Wettbewerb teilnehmen? Dann ist der Dechemax-Wettbewerb genau das Richtige für Dich. Dieses Jahr beschäftigt sich der Wettbewerb mit dem Thema „Von Minen...
Naturwissenschaften an der Privatuni schnuppern? So geht`s!
Vom 25. bis zum 29. Januar 2021 haben wir am MINTernational Workshop im Bereich Chemie an der Jacobs University Bremen teilgenommen. Aufgrund der Corona-Auflagen konnte der kostenlose Workshop, der auch in dem Bereich Physik...
Mein Jugend forscht-Projekt 2019 – Auswirkungen des Klimawandels auf das Wachstum von Pflanzen
In diesem Blogbeitrag werde ich von meinem eigenen Jugend forscht-Projekten erzählen. Dabei handelt es sich diesmal um das Projekt von 2019, das sich verstärkt mit Aspekten des Klimawandels beschäftigt. Entwicklung eines Projekts im Bereich „Geo- und Raumwissenschaften“ Der...
MINT-EC-Veranstaltungen im Herbst 2021
MINT-EC bietet für Schülerinnen und Schüler von MINT-EC-Schulen wieder einige interessante Camps und Workshops an. Falls du Interesse an einer der Veranataltungen hast und gerne teilnehmen möchtest, schreib mir eine E-Mail, damit wir alles...
Erli und Glasi beim Grillen und zum Frühstück
„Erli und Glasi“ – wer mal bei Gd Unterricht hatte, wird sie kennen! Die zwei kleinen Figuren, die aussehen wie ein Erlenmeyerkolben und ein Reagenzglas und die sich immer wieder auf unsere Arbeitsblätter verirren,...
